1 месяц / для A0-A1 / новый поток в любой день

ДЛЯ КОГО

Этот курс идеально подойдет для тех, кто:

• начинает учить язык "с понедельника";
• постоянно откладывает "на завтра";
• имеет стойкие предубеждения, что язык подвластен только гуманитариям;
• имеет языковые страхи со времен школьной скамьи;
• не может выбрать верную траекторию обучения и "саоего" преподавателя;
• не успевает на офлайн-занятия по причине плотного рабочего графика;
• сидит в декрете;
• хочет развиваться.

ЧТО ДАЕТ КУРС

"What time is it?", "What is your favourite food?", "What is the weather like?" больше не вызовут у вас недоумение, панику или страх.

• Познакомитесь с базовой грамматикой и лексикой, необходимой для составления предложений и мини-текстов о себе (описание внешности, характера, чувств и эмоций, предпочтений в еде, описание времени и погоды, гардероба, квартиры/дома) и научитесь применять эти знания на практике.
• Освоите базу составления простых предложений: положительных, отрицательных и вопросительных.
• Научитесь подходить к языку системно и с удовольствием.
• Узнаете, как правильно применять лайфхаки по изучению языков.
• Научитесь выбирать "рабочие" приложения для работы над языком.

КАК ПРОХОДИТ

 

Курс проходит в закрытой группе в WhatsApp с обратной связью в личные сообщения. Домашнее задание проверяется в личных сообщениях (условия проверки зависят от выбранного тарифа).

Длительность курса составляет 2 недели. Первая неделя - 5 активных дней работы (2 дня на выполнение домашнего задания). Вторая неделя - 5 активных дней обучения (2 дня - проведение итогов интенсива).

ПРОГРАММА

1 неделя

День 1. Глагол to be (быть). Лексика: чувства и эмоции. Учимся описывать свои чувства и эмоции: мне страшно/ мне холодно/я голоден/ я расстроен и т.д. Аудио по выбору преподавателя.

День 2. Конструкция "мне нравится/ не нравится". Лексика: еда, питание. Конструкция " мое любимое блюдо". Выражение вкусовых предпочтений. Аудио по выбору преподавателя.

День 3. Глаголы have/has (иметь). Описание внешности и характера. Аудио по выбору преподавателя.

День 4. Настоящее простое время. Составление положительных, отрицательных и воспросительных предложений. Лексика: рутинные действия (мыть посуду/убирать/готовить/ходить за покупками и т.д.).

День 5. Времена года. Выражение времени в английском языке. Погода.

День 6 и 7. Подведение итогов обучения за первую неделю. Выполнение и проверка домашней работы. Обратная связь.

2 неделя

День 1. Конструкция can/can't (уметь/не уметь). Лексика: досуг и хобби. Составляем предложения о себе. Аудио по выбору преподавателя.

День 2. Конструкция there is/there are. Описание квартиры/дома. Лексика: предметы интерьера в ванной/кухне/гостиной и т.д.

День 3. Повторение пройденного грамматического материала. Лексика: одежда и мода. Описание гардероба.

День 4. Повторение пройденного грамматического материала. Чтение текста по выбору преподавателя. Аудио по выбору преподавателя.

День 5. Составление текста о себе (внешность, характер, вкусовые предпочтения) на основе материалов интенсива. Аудио по выбору преподавателя.

День 6 и 7. Подведение итогов интенсива. Разбор ошибок, общие рекомендации по изучению языка, лайфхаки.

АВТОР

Валерия Назарова

• С английским мы познакомились в возрасте 3х лет и с тех пор живем бок о бок.
• Лингвист-переводчик не только по образованию, но и в душЕ.
• Преподавательская деятельность согласно human design - мое предназначение.
• Веду блог в Инстаграм об английском языке.
• Стаж работы 5 лет.

Языки:

• английский
• французский
• немецкий

Образование и сертификаты:

• Южный Федеральный Университет, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации.
• Международный сертификат TKT

ПРОДОЛЖИТЬ ПОИСК